Indaiatuba, 9 de Setembro de 2010.

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04/03/2010 - 16h30

Rede Municipal de Ensino de Indaiatuba terá material didático próprio

Material foi produzido pela empresa Módulo Editora e ganhou o nome de Conviver e Aprender

TAMANHO DA FONTE

Sirlene Virgílio Bueno/ACS-PMI
 
 
Os alunos da Rede Municipal de Ensino terão um material didático elaborado de acordo com a proposta pedagógica do município. O material intitulado “Conviver e Aprender” foi desenvolvido pela empresa Módulo Editora seguindo a proposta curricular da Rede.
 
A Secretária Municipal de Educação, Rita de Cássia Trasferetti, explica que os alunos do Ensino Fundamental receberão um livro por bimestre que reúne as disciplinas de Língua Portuguesa, Matemática, História, Geografia e Ciências.
 
Para os professores foram montados cadernos que trazem o material básico para ser trabalhado em sala de aula, e servem de referência podendo ser enriquecido pelo professor. “Nosso Grupo de Apoio Pedagógico, que desde 2007 trabalha na elaboração do conteúdo desse material, teve a preocupação de não ‘engessar’ o professor, mas oferecer uma referência de trabalho que permitisse uma orientação comum a toda a Rede”, reforça a secretária.
 
O caderno do professor ainda traz dicas para trabalhar com as disciplinas de Filosofia, Educação Artística e Educação Física, que também fazem parte do currículo das escolas municipais.
 
Segundo as representantes da equipe técnica da Secretaria Municipal de Educação, Kelli Sander e Eliete Rodrigues, o material didático que será oferecido a partir deste ano irá operacionalizar o currículo da Rede.
 
Até o ano passado, as escolas municipais usavam como referência os livros do PNLD (Programa Nacional do Livro Didático), fornecidos pelo Governo Federal, nem sempre na quantidade suficiente para atender todos os alunos e que também não estavam de acordo com a proposta da Rede, o que acabava confundindo o professor.
 
“Uma das vantagens de termos um material didático próprio é que ele foi feito para a nossa realidade e nossos alunos terão um ensino unificado, com o acesso às mesmas informações, ao longo de cada bimestre”, ressaltam.
 
A equipe técnica também reforça que o livro personalizado permite, por exemplo, trabalhar com conteúdos sobre a história de Indaiatuba e referências sobre projetos próprios da Rede, como o Ler Faz Bem e o Ambientação, além de trazer sugestões para o professor de como trabalhar o conteúdo utilizando os recursos tecnológicos disponíveis nas escolas.
 
Diferente do PNLD, os livros serão dos alunos e poderão ser levados para casa, o que facilita para os pais acompanharem o desenvolvimento escolar dos filhos.
 
Outra vantagem apresentada pela Secretária de Educação é com relação à avaliação. “Existe uma preocupação grande para avaliarmos os alunos de forma eficiente. Com um material didático único na Rede fica muito mais fácil a verificação de aprendizagem dos alunos o que nos dá mais segurança para melhorarmos o que for necessário e garantir cada vez mais qualidade no ensino”, reforça Rita.
 
A idéia de preparar um material didático próprio que seguisse a proposta curricular da Rede Municipal surgiu em 2007 e, na época, foi feita uma pesquisa com todos os professores para saber se concordavam com a proposta e 90% deles foram favoráveis. “Agora pretendemos criar um mecanismo para que os professores possam nos ajudar a melhorar esse material a cada ano”, conclui a Secretária.